1月6日，继续教育学院在樱花园校区圆桌会议室召开美育教育调研研讨会，来自八十中学、北京光明小学、人大附中等40余位朝阳区中小学领导、一线美育教师参加交流，继续教育学院副院长龚䶮主持会议。

  龚䶮首先做调研报告，探讨大学与中小学美育协同发展新模式。通过对朝阳区十七中、八十中等中学的美育实施情况进行深入调研，课题组发现虽然朝阳区中小学生的美育教育已达到一定水平，但仍存在课程设置欠妥、教师素质需提升等问题。为改善这一状况，课题组提出了以下建议：一是建立统一的美育课程体系，实现课程内容的衔接和互补；二是加强师资队伍建设，提高美育教师的专业素养和教学能力；三是建立美育资源共享平台，实现美育资源的优化配置和充分利用；四是加强美育实践基地建设，为学生提供更多的实践机会和展示平台，让他们在实践中感受美、创造美。

  龚䶮还分享了多个实践案例，如“一块布”的创意畅想、“旧衣改造”计划、古衣新穿、点蜡生花等。这些美育课程均由大学与中小学共同研发实施，为学生提供丰富的体验和感知机会，不仅注重培养学生的审美能力，还注重发挥他们的创造力和想象力，取得了良好的效果。

  中国传媒大学宋素丽教授以美育与健康双重视角，为大家揭示了青少年健康科普传播的新路径。她特别介绍了《青少年健康主题日历》这一创新项目，通过将健康知识、传统文化艺术与现代传播手段巧妙结合，赋予青少年健康教育全新的生命力。美育健康不仅有助于提升青少年的艺术素养，更为青少年健康教育的发展开辟了新的道路。

  会上，来自北京青少年创新学院教师朱娜、人大附中教师何玲燕、大峪中学副校长王蕾及北京市私立汇佳学校双语融合部校长孙清亚等美育教育工作者，交流了各自在一线工作中的经验，并分享了对青少年美育人才培养过程中的心得体会。

北京市私立汇佳学校双语融合部校长  孙清亚

人大附中教师 何玲燕

大峪中学副校长  王蕾

北京青少年创新学院 朱娜

美育教育在中小学阶段对学生身心发展和全面成长具有积极影响，帮助青少年调节心情、化解不良情绪、激发学习积极性、拓宽世界认知、提升自信心以及塑造健全人格。此外，在培养学生创新能力和审美素养方面也具有不可替代的作用，有助于提升国民文化素质和社会文明程度。本次研讨会不仅为美育教育的发展提供了宝贵的参考和借鉴，且搭建了交流与合作的平台，为美育教育的共同进步奠定良好基础。

  会议结束后，嘉宾们共同欣赏了继续教育学院《融》联合大秀。